Communication et collaboration d’équipe

Comprendre son mode de fonctionnement en tant que     collaborateur

- Clarification de ses modes de fonctionnement et de communication préférentiels,                                          

- Découverte des caractéristiques relationnelles des personnes de l'équipe

Application : Auto-test d'assertivité et découverte de son profil à travers l'exercice du “portrait” et la visite de sa “météo intérieure”

Adapter sa posture de “communiquant facilitateur” au sein de son équipe

- Points de force et points de vigilance en interaction d'équipe

- Apport de chacun au fonctionnement collectif

- Pratique de la posture assertive pour fluidifier les relations

Application : Partage de chacun sur des éléments de sa pratique au benefice de l'équipe

Interagir de façon constructive pour le bien-être et l'efficacité d'équipe

- Anticipation et gestion des zones de tensions possibles par une communication adaptée

- Détection des situations difficiles et expression constructive des ressentis avec la méthode DESC

- Mise en place de collaborations positives en proactivité

Application: notre DEFI pour notre activité 2022 et le DEFI pour l'ensemble de l'équipe

• Développer son intelligence émotionnelle et une communication assertive, pour optimiser la collaboration d'équipe

Développer son intelligence émotionnelle et une communication assertive, pour optimiser la collaboration d'équipe

- Cerner son mode de fonctionnement relationnel et développer ses registres de communication

- Lever ses freins émotionnels et adopter la posture de facilitateur pour favoriser les interactions et les collaborations au sein de l'équipe

Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l'échange d'expériences entre les participants, , des mises en situation, des « prises de conscience » sur des pratiques et des postures optimisées, la transposition opérationnelle des themes abordés sur les situations professionnelles spécifiques des participants.

•    Un référent technique adresse en amont aux participants les informations techniques nécessaire et un tuto pour suivre la formation à distance avec l'outil ZOOM. Il valide avec chacun le bon fonctionnement des connections audio et vidéo lors d'un RV technique collectif. Il pose également les règles du jeu d'un fonctionnement en virtuel et gère d'éventuelles problématiques techniques.

•    Des documents sont envoyés en amont (plateforme de téléchargement) : supports bénéficiaires, auto-tests éventuels…

•    La « classe virtuelle » va à l'essentiel, avec pour principe une idée clé par thème développée par le formateur, complétée par une expérimentation en sous-groupe, puis transposée dans le quotidien professionnel des participants. Cette démarche vise à renforcer la dimension opérationnelle des sessions à distance, tout en gardant la richesse du partage en intelligence collective.

l'outil en ligne permet les sous-groupes de travail virtuels, les partages sur post-its, les mises en situation en séquences courtes, les videos…

Une messagerie (chat) invite les participants à interagir par écrit, au-delà des échanges interactifs.

•    Supports : les participants recevront le support de la formation en format PDF, complété le cas échéant par des documents complémentaires. Un lien d'accès à une plateforme de téléchargement dédiée leur sera adressé ensuite, leur permettant de télécharger l'ensemble des supports, documentations et outils de la formation.

•    Matériel nécessaire pour la formation en présentiel :

- Une salle dont la taille est compatible avec le plan gouvernemental de lutte contre l'épidémie COVID-19 en vigueur au moment de la formation

- Un vidéo projecteur et la possibilité de sonorisation, un paperboard, une connexion internet

•    Matériel nécessaire pour la formation en distanciel : un ordinateur avec micro et enceinte, une connexion Internet

·      Evaluation continue durant la formation

·      Evaluation qualité de l'action (questionnaire de satisfaction)

·      Evaluation différée à 6 mois